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复旦管院院长陆雄文:思想引领和科技突破重启人类救赎和突围-中新社上海
中新网上海新闻7月7日电 (记者 陈静)记者7日获悉,复旦大学管理学院2020届学生毕业典礼举行,毕业生们在云端相聚。典礼由复旦大学管理学院副院长孙一民主持。毕业是见证,是荣耀,是怀念,是祝福,也是启程。  今年的疫情给大家的学习和毕业带来了诸多不便,同时也激发了大家的求知欲和创造性,同学们积极参加线上课堂、网络考试、云端答辩,经受了疫情考验,顺利完成了学业。  今年复旦管院的毕业生来自复旦大学博士、硕士(含金融硕士、国际商务硕士)、本科,复旦大学MBA项目、S3亚洲MBA项目、复旦大学IMBA项目(与美国麻省理工学院斯隆管理学院合作),复旦大学EMBA项目(含复旦-台大EMBA项目),复旦大学会计硕士(MPAcc)专业学位项目,复旦大学-香港城市大学DBA项目、复旦大学-华盛顿大学EMBA项目、复旦大学-BI挪威商学院MBA项目、复旦大学-香港大学IMBA项目,共2171位。  在毕业典礼上,陆雄文院长发表致辞,他提醒同学们,我们今天已经进入了迷航的时代。如何穿越重重迷雾?在大家起航之际,他告诉大家自己仍然相信全球化依然是大势所趋,仍然相信和平与发展依然是当今世界的主基调,仍然相信历史还会重演,但教训不应被浪费,仍然相信思想解放和科技驱动的力量,仍然相信人与人之间温暖和关爱的力量。  以下陆雄文院长在毕业典礼上的致辞:  亲爱的毕业生们,  尊敬的毕业生亲友们,  大家下午好!  眼下,在抗击新冠疫情这场全人类的战争还没有完胜的时刻,我们通过云端在线举行管理学院2020届毕业典礼,具有非同寻常的历史意义。今天,我们共同见证2020届本科生、硕士生、博士生、MBA、EMBA、MPAcc、DBA项目的毕业生们在复旦完成学业,即将各赴前程!  在此,我谨代表复旦大学管理学院全体师生员工向经受疫情考验、顺利完成学业的毕业生们致敬,并致以诚挚的祝贺!向支持你们完成学业的亲友们和付出辛勤汗水的老师们致敬,并表示由衷的感谢!向我们遍布全球的合作伙伴致敬!向在特殊时期仍关心、支持学院发展的社会各界致敬!也借此机会向积极参与防疫抗疫的广大学生、校友和老师们、同事们致敬!衷心地感谢你们!  此刻,我们正站在一个时间节点上。《世界是平的》的作者托马斯?弗里德曼在《纽约时报》撰文这样说:当今世界将面临新的纪年方法——“新元前”(即新冠肺炎元年之前)和“新元后”。我认为,新冠疫情带来的全球危机,其严峻程度将远远超出我们最初的预想,其影响甚至超过了上世纪的西班牙流感、1929年经济大萧条以及2008年全球金融危机之和。疫情不仅打乱了整个社会经济秩序和节奏,打乱了人们的工作、学习和生活节奏,也特别强烈地证明了当今时代VUCA的特征。VUCA时代,经济环境瞬息万变,竞争格局错综复杂,信息爆炸既增加了市场透明度,又使市场参与者容易掉入数据漩涡,时间与速度成为万事万物变化发展最重要的变量。VUCA时代,全球治理中政治因素在上升,全球化与反全球化博弈加剧,科技创新与产业创新、跨边界与无边界化不断加速,任何个人和组织都面临着巨大的不确定性。可以说,我们今天已经进入了迷航的时代。  如何穿越重重迷雾?今天,在大家起航之际,我首先想告诉大家我仍然相信什么。  首先,我仍然相信全球化依然是大势所趋。  疫情之下,封国、封城,国际贸易通道受阻,人员交流往来受限,给原本就已经晃动不止的全球化支柱增添了裂痕。但疫情不会是压垮全球化的最后一根稻草。  相反,疫情以无比清晰的方式警醒世界,人类已然生活在同一个地球村,已经成为命运共同体,没有哪个国家能在全球性挑战面前独善其身。疫情过后,国际政治经济秩序会需要重构,并逐步达到新的平衡,但国与国之间、民族与民族之间相互依存的关系会更加密切交织,并逐步渗入与融合。  第二,我仍然相信和平与发展依然是当今世界的主基调  尽管疫情肆虐,分歧对抗加剧。但疫情是全人类的共同挑战。世界各国虽然体制、文化不同,理念、传统有别,却唯有携手合作才能最终打赢这场没有硝烟的战争。战争永远不是解决国家分歧和争端的最优选项。对话与合作、和平与发展是世界各国解决国际社会公共议题唯一正确的道路。  第三,我仍然相信历史还会重演,但教训不应被浪费。  黑格尔有句名言,“人类从历史学到的唯一的教训,就是人类没有从历史中吸取任何教训。” 有意无意的,历史总会把我们带到似曾相识的十字路口。人类常因自身的局限性,或因自大,或因无知,或因被一部分人的利益所裹挟,而导致历史灾难的重演。对于今日之疫情,任何低于哲学层次的反思都是对于人类悲惨遭遇的无情浪费。疫情提示了全人类的生命与生存问题,只有依靠对生命和生存的深刻理解,我们才可能获得解决问题的思想力量。  恩格斯说过:“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”希望从今往后,我们能够以史为鉴,发扬人类理性和智慧的光芒,避免重复掉入历史的“深坑”,少难兴邦。  第四,我仍然相信思想解放和科技驱动的力量。  思想启蒙和科技进步的巨大力量贯穿着人类历史的进程。从近代西方资本主义兴起到当代中国变革并迅速现代化,无一不是思想藩篱被打破、科技创新被推广之交替发生、相互促进的结果。面对今天世界之困局,我期待思想引领、科技突破能够重启人类自我救赎与突围前行的进程。  第五,我仍然相信人与人之间温暖和关爱的力量。  过去几个月,疫情的全球蔓延加速了多种“在线场景”的构建与发展,我们似乎越来越适应在虚拟的环境里工作、生活、学习、游戏。与此同时,人与人之间反而无比渴望和怀念曾经触手可及的温暖。我们需要的不仅仅是网络空间的近在咫尺,还有现实世界里彼此的温暖与关爱。这也是人类生存的目的和发展的动力所在。  各位毕业生,身处疫情之下的VUCA时代,你们自然会多了彷徨,多了担忧,然而从管理学院毕业的学生都负有经国济民的担当、成人达己的情怀。当你们准备迎接挑战、穿越迷雾、贡献社会的时候,我要问一句:你们准备好了吗?我认为,在帮助别人之前,你首先要做好自己。那,如何做好你自己呢?  首先,人生博观而约取,厚积而薄发,你们要坚持终身学习。  亚里士多德曾说:求知是人类的本性。我们如今所处的时代,是一个“信息爆炸”的时代,也是时间碎片化、粉尘化的时代。每个人面临着史无前例的知识焦虑和时间焦虑。物理学家史蒂芬?霍金曾说,“知识的敌人不是无知,而是已经掌握知识的幻觉。”对知识的不断追求是取得任何人生成就的重要前提。学习型组织创始人阿里?德赫斯(Arie de Geus)有言,“比你的竞争对手学习速度更快,可能是惟一可持续的竞争优势”。因此,你在大学学习所发展起来的学习能力是你一辈子的竞争力。你一生职业进步、事业发展的旅程也是不断学习新知的旅程。面对复杂速变的现实社会,所谓“非学无以广才,非志无以成学”。学习不仅是一种面向未来的生活方式,也是检验你是否依旧年轻并能保持生产活力的最佳标准。  第二,光天之下,悲悯苍生,你们要始终怀有宽容仁爱之心。  “光天之下,至于海隅苍苍然生草木”。一个人,要始终有同情心、感恩心,才可称之为人。但是这些善意通常不是天然承袭的,而是在你的成长过程中逐步学习而获得的。雨果曾说,“天生的万物中,放出最大光明的是人心”。如果说聪明是一种天性,那么具有仁善之心,悲悯之心,则是一种特别的品质和能力。  莎士比亚在《威尼斯商人》中说,“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。” 宽容之外,我们还要学会爱这个世界。泰戈尔说:“我们热爱这个世界时,才真正活在这个世界上。”高尔基也说:“只有对人类最强烈的爱,才能激发出一种必要的力量来追寻和领会生活的意义。”在现实生活中,可能是家人的关心、支持,可能是同事、朋友的暖心话语和真诚鼓励,也可能是陌生人的微笑和问候……都可以让我们重新找到生活的勇气和前行的力量。  第三,人生有涯,知也无涯,你们要坚持探索未知,追求真理。  人们喜欢把这次疫情视为一面镜子,烛照人们的反应、社会的弹性和人性深处的灰暗和光华。同样,这面镜子也映射着人类与自然的关系,以及再次突破自身认知的边界、与世界连接的另外一种可能。此次疫情让我们更加敬畏自然,敬畏生命,更加懂得了不能因无知而无畏、因愚昧而鲁莽,更加懂得了客观、理性、专业、科学的价值。  如今,你们毕业了,你们要有更多的智慧和更大的勇气去探索未知的世界、追随真理的光芒。智慧源于知识,因此你们要坚守客观,遵从理性,秉持专业,发展科学。勇气,是要敢于面对不确定性做出有风险的选择和行动。要摈弃鲁莽和冲动,就要让勇气建立在智慧和理性之上,不困于胁迫,不囿于愚昧。  大学是知识的海洋,大学时代我们都是在知识的海洋里自由遨游。大学是真理的庙堂,大学时代我们一直在孜孜以求探究真理、发现真理、追随真理。因此大学是自由的。马克思曾指出,自由作为人类文明的一种理念,一种价值观,是一定的生产力发展水平和社会文明程度的产物。当物质文明和精神文明达到一定程度,人们便诉求人身和精神的解放,追求平等、自由。在马克思看来,自由是人的本质的复归;争取自由的过程,就是争取人的本质的复归过程,也是人的解放的过程。  纵观人类进步历程,是知识将人类带离了无知的荒野,是勇气将人类带离了懦弱的深渊。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学习新知、探究真理之路始于思想自由。进一步地,遵循真理、追随真理,可以获得更大的自由,从而实现马克思讲的“争取人的本质复归”。  第四,贵者虽自贵,视之若埃尘;贱者虽自贱,重之若千钧。你们要塑造独立的人格,做好自己。  在这混沌而喧哗的VUCA时代,我们似乎不缺“专家”、不缺“权威”,可我们又时常迷失其中。我认为除了学习,更重要的是要拥有独立的人格。独立的人格是指人的思想独立性、自主性、创造性。人们既不依赖于任何外在的精神权威,也不依附于任何现实的政治力量,既不会为自己的利益去做驾驭他人的事,也不会以自己的意志去束缚其他人。复旦的老校长李登辉曾经说过,教育的最高目的,是要把个人潜伏的心能,尽量引导使之发展,以替社会谋福利。学生如要有独立的能力,他必须有一往直前的决心,吃苦耐劳的毅力,挨受诮骂的勇敢,百折不回的志气。希望不管岁月如何,复旦留在你们身上的印记就是那决心、毅力、勇敢和志气。  知识分子立身之本是专业和独立。只有专业和独立,才有可能甄别是非,理解彼此分歧。也只有尊重分歧,才有可能寻求共识。  独立人格稀缺的时代是昌明暗淡的时代,管理学院的毕业生也是饱学之士。但丁说:走自己的路,让别人说去吧!马克思的信条是“怀疑一切”。追求真理的道路上,你们要敢于挑战、敢于质疑,敢于坚守自己的立场和观点,基于自己的知识和思辨做出独立的判断。人格上倾向于屈从和依附,那是侮辱人之所以为人的灵性和智慧。只有当社会的每一个有识之士都形成自己的独立判断,这个社会才能迎来科学的昌明,才能迎来真实的民主。  第五,士虽有学,而行为本焉,你们要努力建立事业丰碑。  你们要做好自己,就要去证明自己。人一生中最重要的研究对象之一就是自己,在把握自己与世界的良性互动中,做最好的自己。要根据自己的知识、能力、兴趣、志向及资源禀赋,去设计自己的人生道路。不论是走哪条道路,你们都应该发挥自己的潜能,不仅获取自己应有的收益,也要对个人、对家庭、对所在组织和社会负责,为社会提供积极的、有品质的产品和服务,并不断运用新知识、新技术去创新管理、去引领行业、为国家乃至整个世界创造更大的福祉。  同时,我也不止一次地讲过,管理学院的毕业生不能只是以创造财富来证明自己,还要靠知识传播、思想引领来证明自己。  我相信,未来中国是独立精神高扬的中国,是民主自由丰盛的中国,也是有文化、有思想的中国。我们能够用思想守望中国的现代化进程,用冷静的思考和严肃的研究洞察经济繁荣和社会进步的真正动力,守护理性、良知与责任。  各位毕业生,你们今天毕业,时逢百年不遇的疫情和百年未有之大变局。希望你们凭依从复旦习得的智慧和勇气,做好自己,无惧于这个时代。你们毋须对过去的历史承担责任,但你们要对你们孩子们的历史承担责任,为此你们要做好自己,你们注定要去创造历史。  道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。最后,我借用6月30日晚上,管理学院在上海黄浦江上空写下的祝语作为结尾:祝2020毕业生前程似锦!  谢谢大家!